同质句子:示例/目录

句子的同质成员是什么?

建议可以称为同质:

  • 如果他们都依赖一个单词(提供成员);
  • 回答同样的问题;
  • 携带相同的语法函数。

例子!

  • 暴雪(你做了什么?)你好,肆虐。

两个动词都扮演了瘦的作用。因此,这些词在这句话中已经过度升温并肆虐是均可肯定的。

如果他们拥有所有的迹象,可以称为句子的主要和次要成员。

同质句子的迹象(OPP)

一般问题

对于所有同质成员来说,一个和同一问题都可以被问到,因为他们通过写作来团结一致,它们在提案结构方面是平等的。

例子!

  • 妈妈告诉(怎么样?)悄然,(怎么样?)深情的声音,(怎么样?)微笑。

在这种情况下,店员是“悄然”的浸渍,短语“深情的声音”和口头精神“微笑”。

小心! 口服通常由语音的一部分表示,但可以在不同的部分中表达,如上面的例子。主要是他们拥有所有的迹象。

依赖于口语或属于句子的一个成员

整个问题被设置为所有OPP,对它们共同。

例子!

  • 在空中盘旋的黄色,橙色和红色叶子。

我们提出了“叶子”的问题。叶子(什么?)黄色,橙色,红色。所有三个词描述了树叶的颜色。

opp在提案中发挥相同的作用

从上面的例子:单词是黄色,橙色和红色的播放在提案中的作用定义,响应一个问题(什么?),属于一个单词。

opp通常由言语的相同部分表示。

最常见的是,职员由一个重要的词性代表。 OCCHATS可以由名词,动词,言语,圣餐,形容词,副词,但有例外情况。

与列表的语调有关的子句

语调强调会员成员的平等:OP之间,您可以插入“和”。

统一的定义表征一个字符所属的单词

例子!

  • 远到横梁,黑森林。

在“密集”和“黑暗”的定义的例子中,逐一描述​​主题“森林”。

如果我们改写报价,替换“黑暗”字“秋季”这个词,那么在这个提案中,就没有同质成员。

清楚地看到了秋天的休眠(签到森林的光线和密度)森林。

记住! 未设置与一个单词有关的不均匀定义之间。

如何找到同质会员会员?

首先,有必要分配所有句子成员并注意同样的注意。如果他们依赖一个单词并拥有所有迹象,你可以称之为均匀。

注意力! 如果在句子中重复了一个单词,这些词不是同质的,而是句子的一个成员。

例子!

  • 雪花旋转,它们圈出和盘旋。

重复传奇“circled”是句子的一个成员。

句子的哪些成员可能是均匀的?

OCCHATS可以是语音的任何重要部分:主要和未成年人。

成员句子

问题

例子

主题

什么? WHO!

и 爸爸 我们去看电影。

谓词

要做什么/做什么?

仓鼠 雪佛兰 и 争吵 .

添加

所有案件的问题,除非提名

WHO?什么?通过谁?比? WHO?什么?等等。

Petya分布糖果 爱好者 ,OLE. , 丹尼斯 и 讨厌 .

定义

什么?

这是 勇敢的 и 勇敢的 行为。

环境

如何?为什么?在哪里?做什么的?去哪儿?什么时候?在哪里?

冠军来了粉丝 罗马。巴黎 и 维也纳 .

句子的哪些成员可能是均匀的?

总结单词

统一的成员可以通过概括单词组合。此单词连接,组的所有其他同类成员组组。

例子!

  • 到处 (概括单词) 致敬可见: 右左 и 在远处 .

概括单词和剩余的同类成员回答一个问题。可以是可见的(哪里?) - 无处不在,右,左,距离。

与句子的同质成员标点符号的迹象

口腔关节通过写作联盟来连接,因为它们是平等的并且不能互相服从。

工会

促销工会

连接工会

分开的工会

可重复的

不,不;和我。

或者要么...要么;然后......然后;不是......不是那样

单身的

但是,是的(=价值,但),但是,

是(价值和),和

两者任一

双倍的

不仅而且;那么......和

重要的! 在可持续表情(俗语)中,逗号不会提出这些提案的成员不被视为均匀。

逗号放了 - 逗号不会放

注意力! 如果同质成员之间没有工会,则认为它们仅通过语调组合,即非联合债券。在这种情况下,它们必须通过互相逗号分隔。

标点符号与概括单词和ochp的迹象

标点符号的迹象与概括单词依赖于它的成本。

以下是提案计划。

[哦,o,o,o - 概括单词]。

  • 在秋天,在秋天,在春天和夏天,他总是很高兴和她的母亲见面。

[概括字:哦,哦,o]。

  • 他很高兴与妈妈见面:冬天,秋天,夏天和春天。

[概括单词:哦,哦 - 提案继续]。

  • 永远:冬天,夏天,秋天和春天 - 他很高兴与她的母亲见面。

同质建议的概念

这是第一次提案的同质成员的主题,学童在等级3年级,逐渐加深了8级的知识。让我们从定义开始:我们了解“句子的各种成员”的意思和转向细微差别。

同质成员 (下文中 - 非常) - 这些是执行相同语法函数的句子的成员。简单地说,他们都回应一个问题,并与该提案中的相同词相关联。

规则听起来像那样 .

如果句子的两个或更多成员属于同一词,则响应同一问题,是句子的同一成员,他们是 句子的同质成员 .

统一成员可以是任何独立的词性:

  • 名词
  • 形容词
  • 数字
  • 代词
  • 动词,
  • 收音机。

重要事实!

句子的统一成员表示主题,标志,行动或情况。

句子的哪些成员可能是同质的:

Katya,Anya和Dima生活在同一个院子里。

午餐时,我吃沙拉,汤,甜点。

在他们之前是一个复杂和长期的项目。

Tamara收到了新的一年的新娃娃和一本书。

今天和明天我们将拥有客人。

另一个事实!

统一可以是句子的任何成员。

什么是句子的均匀成员

现在,我们将以方案的形式显示为均质对象,均匀,均匀的情况,均匀添加,均匀的定义与句子的其他成员相互联系。

方案

该表有使用与均匀的不同建议的例子。

成员句子 什么问题答案 例子
主题 WHO!什么? Vika,Tanya和Lesha Swung在秋千上。在我的笨蛋中,活着乌龟和一只猫。
谓词 该怎么办?该怎么办? 昨天我们在学校画,唱歌并扮演。 anya读得很好,写作和说英语。
定义 什么?哪个? 我给了酸和苦味。墙壁并不大,而是一个小床头柜。
添加 WHO?什么? WHO?什么? WHO?什么?通过谁?比?好?关于什么? (间接案件的问题) 祖父修理了洋葱和箭头。在帆布艺术家反映了天空和海洋。
环境 如何?在哪里?去哪儿?在哪里?什么时候?做什么的?为什么? 在冬天和秋天,你需要穿上温暖的东西。这条路走向右边,然后到了左边。

现在我们知道哪些问题是负责任的宗话的同质成员。

确定均质成员成员的方法

让我们处理如何找到句子的同质成员。

定义同类成员资格成员的算法:

  1. 确定句子的主要和次要成员。标记受到待触和LED;
  2. 安装,是否在提案中响应同一问题的成员资格并属于同一字;
  3. 确定它们相关的链接:
  • 写作,由工会表示,
  • 在枚举语调的帮助下表达的非联盟。

例子:

  • 我选择了一束白色,粉红色和绿色菊花。
  • 菊花(什么?)白色,粉红色和绿色 - 均匀定义,因为它们回应一个问题,属于一个单词(菊花),与写入通信(综合联盟和)相关联。

该提案可能有几个同质成员:

  • Artem和Masha笑了很多,唱歌和跳舞。
  • artem和masha - 同质主题;笑,唱歌和跳舞 - 同质忠实。

现在我们知道如何确定句子的均匀成员。

现在我们会告诉判决的成员不是均匀的。

如果句子的成员属于同一个词,但他们回答了不同的问题 - 他们不能被称为同质:

  • 我明天会来参观。
  • 我会来(在哪里?)明天访问(何时?)。

    情况涉及泄漏的“来”,但他们回答了不同的问题,所以他们不能被称为均匀的。

句子的均质成员不是

  • 重复充当句子的单个成员的单词:
  • 我们绝对在空中游泳,圈出,圈出,旋转。

  • 重复由“不是”粒子连接的相同表格,“所以”:你不想要;走这么多。
  • 两个动词的组合,其中第一个词汇不完整:采取和散射;我会转过身来。
  • 与他们之间的双联盟联盟的可持续组合:既不倒;没有任何东西;既不睡在精神上;和笑声和罪恶;所以和大豆。
  • 澄清回答问题的提案成员,“究竟是什么?”,“究竟是怎么回事?”,“究竟是谁?”并用分离的语调发音。经常在他们的角色是时间和地点的情况:
  • 我梦想着在高加索的埃尔布鲁姆斯。

    在埃尔布鲁斯的访问(在哪里?)在高加索 - 不是同质环境中。在高加索 - 一个澄清的情况,解释了Elbrus所在的位置。

与同质成员的句子标点标记

要正确使用PTS,您需要了解它们之间的标点符号排列的规则。考虑与句子的同质成员标点符号的主题。

均匀构件可以与概括单词组合。概括单词与其他同类成员的句子相同,响应同一问题,但具有概括值:

  • 概括单词是一个整体,同质的成员 - 整体部分:
  • 对于山上的村庄来说,这个城市是可见的:宿舍,砖建筑,花园,教堂尖顶。 (Sholokhov)

  • 摘要词表示一般概念,均匀成员更私有概念:
  • 刺穿鸟:鸡舍,鹅,土耳其。 (Fadeev)

逗号设置:

  1. 如果有重复的连接或分割工会:
  • 和......不,不;还;还;喜欢......所以;
  • 或者;或者然后......然后;不是那样......不是那样。

我完成了任务,俄语,以及数学。

  • 如果有两个或更多的och没有工会:
  • 公园新鲜,安静,平静。

  • 如果由价值的对手工会非常联系,但是:
    • 一个,但虽然,是的,但是,但是。

    我们是如此不同,但我们有一些事情要谈论。

    逗号没有:

    1. 如果两个och之间有一个工会:
    2. 在世界上所有的课程中,我喜欢阅读和舞蹈。

    3. 在与重复的工会和......和...的可持续表达中,也不...
    • 也不是边缘的结束;两者都不不伦不类;没有或另一个;和寒冷和饥饿;和那里;和一天晚上。

    其他人都没有帮助我解决任务。

  • 如果均匀成员组分为成对:
  • 在商店里,我们买了一切到办公室:水果和蔬菜,鱼和肉,糖果和饼干。

    除了用PTS提案中的逗号,可能还有其他迹象:冒号和破折号。

    DASH设置:

    1. 当概括单词在PTS之后:
    2. 服装,鞋子,文件 - 您需要的一切都在躺在行李箱中。

    3. 当概括单词面临PTS时,报价继续之后:
    4. 到处都是:在起居室,在厨房里,在浴室里 - 他们铺设了她的东西。

    冒号已设置:

    • 当概括单词面临PTS时:
    • 他整个星期都让我感到惊讶:她在公寓里退休,她准备吃早餐。

    现在我们在俄语中了解句子的各种各样的成员。

    重复

    • 统一成员是句子的同一成员;
    • 统一成员取决于同一字;
    • 统一成员通过写入和语调互连。

    同质成员的迹象

    • 回答同样的问题;
    • 是句子的一个成员;
    • 请参阅句子的一个成员;
    • 通常由言语的一部分表示;
    • 用令人愉快的语调发音。

    秘密五,俄罗斯 - 正常练习!而如果它也不无聊,但在游戏格式 - 学习更令人愉快,但要克服困难并不是那么可怕。

    将孩子写在Skysmart中俄语的免费介绍性课程。我们已经准备了数千个迷人的任务,以便该研究没有压迫,而是激发了新的成就。

    句子的同质成员是“同样的”成员,“遵守”一句话,你可以设置同样的问题。例如:“我在YouTube上看电影,电视节目和视频。”本设计中的统一成员 - 添加“电影”,“系列”,“滚筒”。他们提交给忠实的“手表”回答相同的问题:我会看(什么?)电影,(什么?)系列,(哪个)滚筒。

    如何区分均匀成员不均匀

    如果不执行三个条件,则均匀性消失。我们将分析三个小学例子:

    1. 在晚上,我读了有趣的书。这里没有同质的成员,因为在本声明中,没有相同的句子成员。在晚上 - 时间的情况,我受到尊重,阅读 - 一个简单的书籍 - 书籍 - 一个附加,有趣的定义。也就是说,没有条件“相同”的句子成员。
    2. 我读了书籍和看电影。书籍和电影在这里不是同质的,因为他们没有遵守一个词。书籍取决于“读”,和电影 - 从“我看”:我读(什么?)书籍,我看(什么?)电影。但我“读”和“我看” - 只是统一纵向,因为他们受到了一个问题,问题被问到了同样的问题:我(你做了什么?)我看,我读了。
    3. 在黎明的河上有一个雾。 “在黎明”和“河上方”不是同质的情况,因为他们回应了不同的问题:出现(何时?)在早上出现(在哪里?)在河上出现(在哪里?)。一个情况意味着时间和另一个地方。

    部分演讲不会影响同质性

    请注意,我没有说出一些关于一些演讲的词。因为当我们定义同质性时,我们不会看他们。例如:“他慢慢地走了,停止,叹息和尺寸在世界上大小。”这里有四个同质情况,这取决于同一个词“走路”,问题“如何”问明,他们执行相同的语法函数(是图像图像的情况)。但它们在不同的言论中表达:

    1. 慢 - 副词。
    2. 停止 - 名词。
    3. 建议 - 温度。
    4. 漂流世界中的一切也是一个领导性,也是依赖词,即适配器营业额。

    关于定义的均匀性

    定义有一个小问题。如果它们表示相同的迹象,它们将是同质的。比较两个优惠:“我们看到了一个小蓬松的动物”和“在草地上有白色和猩红色的花朵”。让我们发表评论:

    1. 我们看到了一个小而蓬松的动物 - 定义“小”和“蓬松”不是均匀的,因为它们表示不同的迹象:羊毛的大小和质量。请注意,这两个词都依赖于“动物”,回答“,两者都是定义的问题,但它们不是均匀的。
    2. 在草地上有白色和猩红色的花朵 - 这里已经均匀,因为标志是相同的 - 颜色。此外,执行三个条件:一个主要单词(花),一个问题(什么?)和句子的一个成员(定义)。

    但解释为什么,为什么在句子中“动物很小,蓬松,非常有趣”的话“小”,“蓬松”,“有趣” - 均匀?他们只是想用逗号分隔他们,我做了。

    因为它不是定义。这些都是忠诚的。他很小,是蓬松的,它是有趣的 - 复合标称等级,注册部分表达了形容词。

    我只是昨天发表了一篇关于复合标称赋予的文章 - 阅读有必要与定义混淆。

    您需要分配同质成员的迹象

    他们必须用逗号分隔。请参阅:“我读了,我正在写作,我认为” - 均匀的野团被逗号分隔。类似的图片:“他们很漂亮,苗条”,“萨莎·斯塔安·安德烈·斯沙尔必须来找我。

    如果您的报价中的同质成员是两者和之间的两个和之间,“是”,“是”,“或”(也在意义上“和”),那么逗号才能穿上它:“他们是美丽的和苗条的”,“该死的派“”Ivan是Natasha - 没有人......“,”kohl或dima会去。“

    如果工会成对连接单词,则每对由符号分配:“狮子和羚羊,华润和水牛,狼和羊。”

    但是,如果同质成员超过两个,并且它们都是用上市的语调发音,则逗号将在每个内设置。无论是否有工会,不重要:“Ivan来到我身边,玛丽亚,vika和nikolai。”

    所有其他联盟都没有扮演角色:“很快,但没有休息,”“没有给任何水或食物,”选择:我们或他们。“

    如何将同质成员分开总结单词

    摘要词是所有同质成员同时调用的词。如果它面对他们,那么它必须被冒号分开:“客人来到我:朋友,前门徒,亲戚。”如果之后 - 在仪表用力的帮助下分开:“草药,鲜花,树木和灌木是植物王国的代表。”

    总结单词总是绝对是该提案的同一成员作为均匀成员。在该示例中,“客人”和“朋友”,“门徒”,“亲戚”将受到客人的约束。

    在提案中,“我们与大家努力:与当局有不满意的客户,即使与海关”,“全部”这个词将是一个补充,“老板”,“客户”,“海关” - 也是加载项。

    如何在该计划中分配同质成员

    绝不。他们不应该在该计划中分配,因为均匀成员“复杂化句子的内部结构”。因此,报价“我画画和小提琴一起玩,我的朋友组成诗并写下故事”这个方案将如下所示:

    适当的提案计划 - 均质成员未标记

    正如您所看到的,空括号。

    但。教师有时需要学生在该计划中分配同质成员。这样做是为了教孩子们“看到”同质性。如果您的老师还需要它 - 然后在圆圈的括号内绘制:

    需要你的老师的方案

    并且不要忘记同质成员之间的工会(在我们的情况下是“和”)。

    语法时需要记住什么

    统一成员复杂一个简单的句子。因此,当你发出一个简单的句子时,你必须不得不说:“通过同质的求和复杂”或“通过同质添加的复杂”。

    有一些建议有几个不同的均匀成员。在这种情况下,您肯定会注意到它们:“他们在花园叶子中沙沙作响并在林登,桦木和枫树的风中弯曲。”告诉我他是由同质的伟大队伍(“rustleles”,“弯曲”)复杂化,受(“林登”,“桦木”,“千米米”)。

    有用的材料主题

    我建议您阅读有关复杂句子和复杂句子的文章。这些是完全不同的句法单元,您需要了解它们的不同,而不是混淆它们。

    订阅我的时事通讯。我还将写下关于俄罗斯的文字大约六个月,邮件将允许我自动向您发送新出版物的链接。所以你不会错过任何东西。

    我建议你用俄语用课程查看收藏品。我个人收集了他们,我有所有培训课程的材料,他们有助于为考试和工业群体做好准备。基本上,一切都付了钱,但我仍然给出了良好的参考书和津贴下载。

    1. 为UPR准备。
    2. 课程考试。
    3. 课程OGE。

    请对文章进行评论。我很重要的是要知道我是否设法向您解释而不是同质成员因不均匀而异,如何分配它们并在句子中表征它们。

    并且还讲述了文章的一般风格 - 它是难以的或乐高。 混淆了全部或相当透明的。 大胆地批评。

    谢谢你。

    Добавить комментарий